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“通”心同行,云端教学 ——通信工程学院2022新学期线上教学有序进行
时间:2022-01-13 10:02:45来源:通信工程学院点击:

电子平台CQ9讯(通讯员 李靖)由于宁波市新冠疫情防控形势整体依然严峻,按学校疫情防控工作安排,2022年1月10日,通信工程学院本科生提前迎来了不同寻常的新学期。“通”心同行,云端教学,师生协作良好、相聚“云端”,通信工程学院2022新学期线上教学有序进行。开课首日全院计划在线本科课程62门次,所有计划课程均按时顺利上线,开课率为100%。

全面部署,线上课程秩序井然

按照学校疫情防控要求及线上教学工作部署,学院领导第一时间做出反应,制定《通信工程学院2022春季学期本科在线教学工作方案》,对线上教学运行、教学质量保障、完善线上课程资源等诸多环节部署。对春季学期任课教师进行仔细排查,摸清情况,确保任课教师能够按时授课。建立“【通院2022春】本科生课程负责人群”,“【通院2022春】本科课程任课教师群”,及时发布学校相关通知要求以及线上教学操作指南,指导教师充分利用智课平台进行线上课程资源建课,并组织教师参加线上教学培训,确保高质量完成教学任务。对全院学生发布线上教学的各项要求及操作指南,提前熟悉直播平台,联络辅导员解决学生线上上课存在各种问题,共同做好教学保障和关怀帮扶。在去年年底,社区完全封闭前,学院已预先将提前准备好的手写板发放至需要的老师手中,最大限度的保障了线上教学的设备需求。针对因疫情原因无法领取教材的问题,学院联系教材供应中心,为师生提供前三章电子教材,并争取纸质教材供应。

通信工程学院一直以来大力推进本科教学教育改革,重视本科课程信息化建设,邀请校内外专家提供多维度全方位的教育教学培训,学院教师在此次疫情中,均如期完成线上教学平台搭建,完善电子平台学堂教学资源,新学期线上课程秩序井然。

保障质量,教学督导全程监督

线上教学期间,通信工程学院秉持“全程在线、全时指导”的教学理念,成立由学院领导、教学督导、本科教学办公室组成的线上教学检查组,对学院线上教学开课准备、课程教学、课后回访等环节全程监督,掌控线上教学整体运行情况,确保线上课程教学质量。

与此同时,学院通过教学督导、课程组等渠道征集线上教学有选秀案例,汇编《通信工程学院在线教学示范集》,因势利导,以此次全面线上教学为契机,推动混合式课堂建设,推荐信息化课程改革,提升本科教学质量。

全程在线,全力提供教学服务

面对突如其来的疫情,保障线上教学,保障教学质量,就是责任!在学院党委的领导下,本科教学办公室开启“5+2”“白加黑”工作模式,元旦不休息,周末不离岗,线上办公不停歇,全天无间断进行线上沟通和答疑。参加线上平台的培训和测试,熟悉平台操作方法,提升业务能力,与课程负责人一起探讨制定各项工作预案,实时与授课教师沟通反馈,保证问题不过夜。通过微信、电话、邮件等方式“一对一,点对点”,回复答疑信息千余条,精准服务每一位师生。主动了解任课教师和学生在线上教学过程中遇到的各类问题,积极解决并及时反馈,全方位保障师生线上教学工作的顺利开展。

在这种反复推送、沟通、收集、反馈和解决中,在最平凡和普通的岗位上,通过这些琐碎的流程和工作表达初心,做好学院教学发展齿轮的一颗螺丝钉,通过努力和坚守促进教育教学的顺利运转,为疫情前线稳定住教育后方。

所有的黑夜都会过去,所有的黎明都会到来。在此期间,通信工程学院全体师生立足教学新模式,开拓教学新思路,提升授课水平,保障授课质量,“通”心同行,蓄势成长。

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发布时间:2022-01-13 10:02:45来源:通信工程学院点击: 0

电子平台CQ9讯(通讯员 李靖)由于宁波市新冠疫情防控形势整体依然严峻,按学校疫情防控工作安排,2022年1月10日,通信工程学院本科生提前迎来了不同寻常的新学期。“通”心同行,云端教学,师生协作良好、相聚“云端”,通信工程学院2022新学期线上教学有序进行。开课首日全院计划在线本科课程62门次,所有计划课程均按时顺利上线,开课率为100%。

全面部署,线上课程秩序井然

按照学校疫情防控要求及线上教学工作部署,学院领导第一时间做出反应,制定《通信工程学院2022春季学期本科在线教学工作方案》,对线上教学运行、教学质量保障、完善线上课程资源等诸多环节部署。对春季学期任课教师进行仔细排查,摸清情况,确保任课教师能够按时授课。建立“【通院2022春】本科生课程负责人群”,“【通院2022春】本科课程任课教师群”,及时发布学校相关通知要求以及线上教学操作指南,指导教师充分利用智课平台进行线上课程资源建课,并组织教师参加线上教学培训,确保高质量完成教学任务。对全院学生发布线上教学的各项要求及操作指南,提前熟悉直播平台,联络辅导员解决学生线上上课存在各种问题,共同做好教学保障和关怀帮扶。在去年年底,社区完全封闭前,学院已预先将提前准备好的手写板发放至需要的老师手中,最大限度的保障了线上教学的设备需求。针对因疫情原因无法领取教材的问题,学院联系教材供应中心,为师生提供前三章电子教材,并争取纸质教材供应。

通信工程学院一直以来大力推进本科教学教育改革,重视本科课程信息化建设,邀请校内外专家提供多维度全方位的教育教学培训,学院教师在此次疫情中,均如期完成线上教学平台搭建,完善电子平台学堂教学资源,新学期线上课程秩序井然。

保障质量,教学督导全程监督

线上教学期间,通信工程学院秉持“全程在线、全时指导”的教学理念,成立由学院领导、教学督导、本科教学办公室组成的线上教学检查组,对学院线上教学开课准备、课程教学、课后回访等环节全程监督,掌控线上教学整体运行情况,确保线上课程教学质量。

与此同时,学院通过教学督导、课程组等渠道征集线上教学有选秀案例,汇编《通信工程学院在线教学示范集》,因势利导,以此次全面线上教学为契机,推动混合式课堂建设,推荐信息化课程改革,提升本科教学质量。

全程在线,全力提供教学服务

面对突如其来的疫情,保障线上教学,保障教学质量,就是责任!在学院党委的领导下,本科教学办公室开启“5+2”“白加黑”工作模式,元旦不休息,周末不离岗,线上办公不停歇,全天无间断进行线上沟通和答疑。参加线上平台的培训和测试,熟悉平台操作方法,提升业务能力,与课程负责人一起探讨制定各项工作预案,实时与授课教师沟通反馈,保证问题不过夜。通过微信、电话、邮件等方式“一对一,点对点”,回复答疑信息千余条,精准服务每一位师生。主动了解任课教师和学生在线上教学过程中遇到的各类问题,积极解决并及时反馈,全方位保障师生线上教学工作的顺利开展。

在这种反复推送、沟通、收集、反馈和解决中,在最平凡和普通的岗位上,通过这些琐碎的流程和工作表达初心,做好学院教学发展齿轮的一颗螺丝钉,通过努力和坚守促进教育教学的顺利运转,为疫情前线稳定住教育后方。

所有的黑夜都会过去,所有的黎明都会到来。在此期间,通信工程学院全体师生立足教学新模式,开拓教学新思路,提升授课水平,保障授课质量,“通”心同行,蓄势成长。

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