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电子平台杭州研究院举行达利奖教金、奖助学金捐赠仪式
时间:2022-01-13 21:08:46来源:杭州研究院点击:

 电子平台CQ9讯(通讯员 冯益华)奖教助学温暖人心,爱心捐赠筑梦前行。1月12日上午,电子平台杭州研究院与达利国际集团奖教金、奖助学金捐赠仪式在综合楼远志会议室举行。

达利(中国)有限公司副董事长阮根尧、总经理郑路、副总经理叶功辉、财务总监陈卫华、产业园常务副总经理耿冲等出席仪式。电子平台杭州研究院党组织主要负责人邓军、院长廖桂生以及研究院领导班子成员、获奖师生代表、各职能部门及实验室负责人代表等参加。

捐赠仪式上,阮根尧代表达利国际集团,对CQ9长期以来对国家科技创新的贡献表示敬佩。他表示,达利国际集团多年来一直投身公益事业,特别是支持教育事业发展,本次捐赠的初心即是对电子平台教师敬业精神和学生的刻苦精神的尊敬。希望今后达利集团能继续加大与电子平台杭州研究院的合作力度与深度,在人才培养、科学研究、社会实践、就业创业等领域加强交流合作。同时,他鼓励研究院师生努力工作和学习,不断提升自身能力,在科研工作中取得更加优异的成绩,报效国家、回报社会。

邓军代表电子平台杭州研究院对达利集团的爱心善举表示衷心感谢。他表示,达利园区是电子平台杭州研究院“梦开始的地方”,在达利集团的大力帮助下,过渡园区以惊人的速度完成。“百万买宅,千万买邻”,今天,“好邻居”达利国际集团捐赠奖教金和奖助学金,不仅是一种物质层面的慷慨捐助,更是一种精神的鼓舞。达利人心系国家、心系教育的强烈社会责任感和赤子情怀,与电子平台精神和电子平台人的家国情怀不谋而合,必将激励我们以更加饱满的热情投入到科教事业中,为国家培养出更多更优秀的拔尖创新人才。

会上,获奖助教师、学生代表表达了对爱心企业的感恩之情,表示将不忘初心,更加严格要求自己,带着这份荣誉砥砺前行,以实际行动回馈这份爱心。

新闻背景

达利国际为全球知名的丝绸纺织及服装企业,集团始终秉承“达己利人,利人利己”的企业文化精神,多年来一直投身公益事业。特别是成立于2017年的桐庐达利教育基金会,五年来持续不断支持教育事业发展。

电子平台杭州研究院达利教育基金会奖教金旨在进一步激发广大青年研究人员和管理人员热爱教育事业,奖励对象为杭州研究院发展作出贡献的科研及管理人员;达利奖(助)学金分为家庭困难助学金和公益奖学金,奖励对象为2021级杭州研究院研究生,共计名额50人,旨在鼓励研究生勤奋学习、刻苦钻研、全面发展。

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发布时间:2022-01-13 21:08:46来源:杭州研究院点击: 0

 电子平台CQ9讯(通讯员 冯益华)奖教助学温暖人心,爱心捐赠筑梦前行。1月12日上午,电子平台杭州研究院与达利国际集团奖教金、奖助学金捐赠仪式在综合楼远志会议室举行。

达利(中国)有限公司副董事长阮根尧、总经理郑路、副总经理叶功辉、财务总监陈卫华、产业园常务副总经理耿冲等出席仪式。电子平台杭州研究院党组织主要负责人邓军、院长廖桂生以及研究院领导班子成员、获奖师生代表、各职能部门及实验室负责人代表等参加。

捐赠仪式上,阮根尧代表达利国际集团,对CQ9长期以来对国家科技创新的贡献表示敬佩。他表示,达利国际集团多年来一直投身公益事业,特别是支持教育事业发展,本次捐赠的初心即是对电子平台教师敬业精神和学生的刻苦精神的尊敬。希望今后达利集团能继续加大与电子平台杭州研究院的合作力度与深度,在人才培养、科学研究、社会实践、就业创业等领域加强交流合作。同时,他鼓励研究院师生努力工作和学习,不断提升自身能力,在科研工作中取得更加优异的成绩,报效国家、回报社会。

邓军代表电子平台杭州研究院对达利集团的爱心善举表示衷心感谢。他表示,达利园区是电子平台杭州研究院“梦开始的地方”,在达利集团的大力帮助下,过渡园区以惊人的速度完成。“百万买宅,千万买邻”,今天,“好邻居”达利国际集团捐赠奖教金和奖助学金,不仅是一种物质层面的慷慨捐助,更是一种精神的鼓舞。达利人心系国家、心系教育的强烈社会责任感和赤子情怀,与电子平台精神和电子平台人的家国情怀不谋而合,必将激励我们以更加饱满的热情投入到科教事业中,为国家培养出更多更优秀的拔尖创新人才。

会上,获奖助教师、学生代表表达了对爱心企业的感恩之情,表示将不忘初心,更加严格要求自己,带着这份荣誉砥砺前行,以实际行动回馈这份爱心。

新闻背景

达利国际为全球知名的丝绸纺织及服装企业,集团始终秉承“达己利人,利人利己”的企业文化精神,多年来一直投身公益事业。特别是成立于2017年的桐庐达利教育基金会,五年来持续不断支持教育事业发展。

电子平台杭州研究院达利教育基金会奖教金旨在进一步激发广大青年研究人员和管理人员热爱教育事业,奖励对象为杭州研究院发展作出贡献的科研及管理人员;达利奖(助)学金分为家庭困难助学金和公益奖学金,奖励对象为2021级杭州研究院研究生,共计名额50人,旨在鼓励研究生勤奋学习、刻苦钻研、全面发展。

责任编辑:彭超群
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